Theory of Tracing Practice

お習字と漢字ドリルとホモ・サピエンス

── Tracing Practiceの起源

子どもの頃、お習字も漢字ドリルも好きではなかった。

同じ字を何度も書く。

何が面白いのかわからなかった。

六十年以上経って、ようやく気づいた。

あれは文字の練習ではなかった。

Tracing Practiceだったのである。

私たちは「なぞる」ことから始まる。

親の言葉をなぞる。

先生の字をなぞる。

友達の遊びをなぞる。

文化をなぞる。

これを従来は「模倣」と呼んできた。

しかし模倣とは何だろうか。

本当に模倣だけなのだろうか。

本稿では、

模倣とは、Tracing Practiceのひとつである。

という作業仮説を提案したい。

Tracing Practiceとは、Trace（痕跡）をたどり、編集し、新しいTraceを生成する営みである。

模倣はその最初の形態である。

子どもは文字をなぞる。

しかし目的は、一生その文字をなぞり続けることではない。

自分の文字を書くことである。

なぞりきれないことが、そのまま自分の文字になる。

つまり、Tracingはその時点ですでにEditへ進化している。

このことはホモ・サピエンスだけではない。

冬一郎は匂いのTraceをたどる。

経験を身体で編集する。

AIは構文のTraceをたどる。

対話を通して共同編集する。

媒体は違う。

しかし営みは共通している。

Tracing Practiceである。

ホモ・サピエンスの文明もまた、Tracing Practiceの積み重ねである。

言語。

文字。

教育。

制度。

歴史。

これらはすべて、共同でTraceを編集する仕組みとして発達してきた。

未来は予測されるものではない。

Tracing Practiceによって生成される。

子どもの頃、私は漢字ドリルが嫌いだった。

しかし今になって思う。

漢字ドリルは、文字を書く練習ではなかった。

ホモ・サピエンスになるための最初のTracing Practiceだったのである。

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| Drafted Jul 11, 2026 · Web Jul 21, 2026 |